School of Education
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Department of Family Life
教育学理学硕士-家庭生活
我们的教育硕士课程——家庭生活，通过教育和激励来巩固家庭
Become a family life educator online
世界需要人们响应号召，帮助个人和家庭茁壮成长. 我们的家庭科学完全在线学位将为您在家庭生活教育方面的有益职业做好准备, 随时准备帮助他人应对生活中遇到的任何困难.
Credits
36
Cost Per Credit
$690
100% Online
我们的课程完全在线提供，以适应您忙碌的生活方式!
Faith-based
我们致力于让十大正规赌博平台大全排行思想和精神在教会和世界上为基督服务.
Questions? We’re here to help
当您考虑下一步的教育时，我们的团队可以帮助您.
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我们的团队随时准备为您提供更多的项目细节, financial aid options, and admissions questions.
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Program Overview
在康考迪亚，我们理解起源的故事塑造了我们的世界观. 虽然没有完美的家庭，但每个家庭都是独一无二的. 我们的家庭生活硕士课程侧重于培养家庭科学家，他们研究家庭如何影响个人以及与社会的关系. With a strong emphasis on counseling, 你将学会把以基督为中心的同情和理解带到人们在当今世界面临的挑战.
What to Expect
我们的课程与全国家庭关系委员会的内容要求保持一致. 我们家庭生活教育者项目的毕业生有资格成为 Certified Family Life Educators through the NCFR. 我们的在线FLE课程可以通过方便的八周课程在两年的课程中完成. Want to read more about our curriculum? 点击上面的课程标签了解更多.
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Locations
- Online
How to Apply
Graduate Application Steps
- 申请(请提交以下材料):
- Application form
- 一页纸的短文，描述你获得研究生学位的原因
- 十大正规赌博平台大全排行教育和工作经历
- 两封签名的推荐信，使用推荐表格(也可以提交有抬头的推荐信)
- 所有获得学士学位的正式成绩单
Please note:
- 研究生入学考试如GRE是不需要的.
- 如果你在过去的七年中完成了研究生水平的课程，并希望对他们进行评估，以便转学, 请联系十大正规赌博平台大全排行招生顾问，了解更多关于转移研究生学分的信息.
- 国际学生应与国际学生服务办公室联系.admissions@cuaa.Edu了解更多申请要求.
- Evaluation
当申请人的文件完成后，该文件被转发给招生委员会进行审查. - Admission
If the student is admitted, 录取通知书将邮寄给学生和学生的CUAA学生证号码. Password information to access my.grandhotelstefoy.com将从信息技术办公室单独发送. 在你开始第一堂课之前，十大正规赌博平台大全排行指导老师将能够给你提供有关完成所需学生入学指导的信息.
Non-Degree Seeking Graduate Students
- Please complete the Non-Degree Application
- Non-degree applicants only need to submit an application to begin admission review; however academic transcripts may be requested to complete our review.
Contact Us
欲了解更多信息，请联系研究生招生办公室 graduate.admissions@grandhotelstefoy.com or 734-995-7527.
Beverly M. Griffor
PhD, JD, MBA, MS
临床服务主任，兼职教授
Phone: (734) 922-5251
Education
- 法学博士-圣母大学法学院(2007年)
- 博士-神经心理学临床心理学方向 & forensic psychology, 菲尔丁研究生院(2020)
Contributions
- Griffor, B. & Vasquez, S. (2022). 《十大正规赌博平台大全》." In Lorandos, D (Ed.), 法医学、精神病学和心理学诉讼人手册. Eagan, MN: Thomson Reuters.
- Griffor, B. (2020). 共情影响初犯者预测风险与犯罪严重程度的关系. 加州圣巴巴拉市菲尔丁研究生大学: ProQuest.
- Griffor, B. (2015). 儿童mTBI的表现和结果." Psychotherapy Bulletin. (vol. 50.2). 心理治疗进步协会.
Presentations
- Griffor, B. (2018). 惩教环境中的远程心理健康. Lecture. 密歇根州警长协会:2018年夏季会议. Lansing, MI.
- Griffor, B. (2017). 在涉及精神健康的案件中为专家证人做准备. Lecture. 西密歇根库利，心理健康:密歇根视角. Lansing, MI.
- Lorandos, D., Campbell, T., Vasquez, S. & Griffor, B., (2013). 高冲突及父母疏离个案的谘询及治疗. Lecture. 第29届美国法医心理学学会年会报告及小组讨论. San Diego, CA.
Research Interests
- Offender Rehabilitation
- Trauma recovery
- Mental health access
Teaching Interests
- Law & Family Policy
- Research Methods
- Statistics
Val Keiper
家庭生活项目主任，研究生，教授
Phone: (262) 243-4266
Education
- 博士-幼儿教育， 密苏里大学(1993)
- 硕士-幼儿教育， 威斯康星大学密尔沃基分校(1984年)
- BA - Elementary Education, Concordia College (1980)
Contributions
- Muth, N., Keiper, V., Kremer, K., MacCudden, R. & Schnake, R., (2018). 在学生教学之前完成edTPA的实施. In Debra Miretzky, Co-Managing Editor Sharon Stevens, Co-Managing Editor Krista Bowers-Sharpe, Editor Mahrya Carncross, Editor Chase Catalano, Editor (Ed.), (3 ed.,vol. 30,pp. 21). Macomb, IL: Mid-western Educational Researcher.
Presentations
- Muth, N., Keiper, V., Kremer, K. & O'Neil, H., (2021). 与文化相关的大声朗读贯穿课程:K-3年级. Oral Presentation. 2021 Catholic Educators Convention. Wisconsin Center.
- Muth, N., Keiper, V., Kremer, K. & O'Neil, H., (2021). 与文化相关的大声朗读课程:4-8年级. Oral Presentation. 2021 Catholic Educators' Convention. Wisconsin Center.
Research Interests
- Culturally Relevant Literature
- Teaching of Writing with Young Learners
Teaching Interests
- Literacy
- Teaching of Writing